师生配对大逆转，
小可爱 & 大顽固都不再是我的学生了，好突然～我也很不舍得他们～
我已和他们建立了良好的关系，
也看见了他们的成长与进步，
渴望可以教他们更多～
好不容易，我适应了他们，
他们也适应了我～
现在，又要重新开始～
我早上班的孩子是“小可爱”，
4岁的小男孩，矮矮的，头好大，眼睛圆圆的，
牙牙学语的他好爱哼唱儿歌～
他是我们最新的学生，
才加入我们一个月。
他唱歌和笑起来的时候，可爱极了～
偶尔，头脑就会放空不懂游神到哪里去了～
当你强迫他不想要做的时候，
他就一直要找借口去厕所～
会哭闹反抗～
那时侯，就会觉得他可恶了～ 呵呵～
他刚来的时候，有分离焦虑，
大哭大闹的，然后就会呕吐～
今天，他坐在我的右腿上，
我喝着我的milo,
他突然来了一个莫名其妙的小呕吐～
他尝试用手掌把嘴巴给关闭了，
但是。。那呕吐的液体还是满溢出来，
而且。。还沾到我的裤子了～ yiak ~~~
之前小顽皮&大顽固的尿尿&大便，
现在小可爱的呕吐～@@
我浑身是金～～ 哈哈哈
下午班我负责带两个孩子，
爱哭包 & 飙汗王～
爱哭包今年9岁了，长得很修长的男生～
他就是那种阿呆阿呆的，安静的时候像个木头人～
他不会说话，成天哇～哇～哇～呀～呀～ 叫的，
就犹如个哑巴～
但是，至少他现在会跟着我们一个、一个音这样念，
有那个调调～虽然念词不当～
他的智商也属于比较低的，
所以要教育他，绝对需要更多的耐心～
叫他爱哭包，是因为他不开心/有困难/抗议的时候，
就会用哭来表达。
他的哭也不是普通的安静～～
会哭个不停～
有时是因为心情不好，有时是肚子饿，有时是爱睡觉～
可怜的他，不善于表达，
所以就只能用哭来表达。
但是，有时候我们又不了解他到底要什么。。
还记得半年前我加入他们的时候，
感觉爱哭包都被大家冷落到一旁，
因为他很阿呆嘛～对外界毫无反应的～
而且，他又长得长长的，没有其他的孩子来得可爱～
后来，我尝试和他建立关系与互动，
而且，我也有机会带他一个月～
现在又重带他，看见了他有好多的进步，
心里有好多、好多的感动～
而且他越来越可爱了～又爱撒娇～
但是，他哭包的时候还真惹人心烦呐～
希望爱哭包可以天天快乐的学习，
希望他今年在课业表现可以突飞猛进～
至于飙汗王～～
他今年一月份才加入我们，
个性活泼开朗～似乎没有脾气～
智商也不差～
只是在语言沟通能力上有待加强～
他说话都不太用开口的，
也无法做出一些发音～
他是飙汗王，因为他超厉害飙汗的，
而且。。。味道很怪异～～ 哈哈哈！！！
尤其是当他做感觉统合训练的时候，
消耗了大量的体力后，他的汗～～～～ @@
他好奇心也很强，
他好奇心也很强，
每次要鸡婆看别人在干嘛，
摆在眼前的任务却停留在那～～><
做功课也很敷衍，但是遇到严格的我，
算他倒霉！！哈哈哈～
我绝对不会放任他这样子！！
他很喜欢交朋友，个性也比较主动～
之前就是因为他和另一个和同学太好了（同一个老师），
而导致了他们互相别影响！两个在一起的时候超顽皮的！！
所以，他们现在被拆散了！！
他个性很好玩又容易兴奋，
基本上，我对他是比较严肃的，
就是要暖和他的亢奋！
只有在他表现到很好的时候，
我才称赞他～
只有在休息时间，
我才对他友善，
免得让他觉得老师偏心嘛～呵呵～
小可爱、爱哭包 & 飙汗王个性比较温顺，
所以，我也不太需要喊骂太多～
但是，当然还是有需要喊的时候啦～
只是，没有之前那么多咯～～
教育他们，又是要用不同的方法了～
这个星期算是我自己放水一点，
需要适应他们，他们也需要适应我，
我也需要多观察&了解他们。。。
话虽如此，但是，我察觉我还是对他们蛮严格的～
哈哈哈哈～～
哎呀，没办法嘛～ 严师出高徒嘛～ ^^
我的新宝贝们，
加油咯！！！
心情颜色：粉红色
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